DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/10860| Title: | Принципи реалізації контекстного навчання в процесі викладання української мови за професійним спрямуванням. |
| Other Titles: | PRINCIPLES OF IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL LEARNING IN THE PROCESS OF TEACHING OF UKRAINIAN LANGUAGE FOR PROFESSIONAL PURPOSES |
| Authors: | Гуменюк, Ірина Михайлівна |
| Keywords: | контекстне навчання, принципи навчання, технологія навчання, компетентнісна парадигма, методична система, українська мова за професійним спрямуванням, фахове мовлення, професійна мотивація. contextual learning, teaching principles, learning technology, competence paradigm, methodical system, Ukrainian language for professional purposes, professional speaking, professional motivation. |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | Гуменюк І. М. Принципи реалізації контекстного навчання в процесі викладання української мови за професійним спрямуванням. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. № 1. С. 63-69. |
| Abstract: | У статті обґрунтовано необхідність удосконалення методичної системи навчання дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» з огляду на компетентнісну парадигму освіти. Окреслено переваги контекстної технології навчання на підставі аналізу наукового простору проблеми. На основі використання методів аналізу та синтезу наукової інформації з’ясовано сутність поняття «контекстне навчання української мови за професійним спрямуванням» і визначено основні принципи реалізації зазначеної технології в процесі викладання дисципліни майбутнім учителям початкових класів. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/10860 |
| Appears in Collections: | Статті та тези (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| стаття Гуменюк І.М..rtf | 181.19 kB | RTF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.