DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/10752| Title: | Моніторинг оцінювання якості вищої освіти, його основні завдання |
| Other Titles: | Моніторинг оцінювання якості вищої освіти, його основні завдання |
| Authors: | Єгорова, Інга Вячеславівна |
| Keywords: | моніторинг, якість освіти, заклад вищої освіти, завдання моніторингу |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького дер-жавного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 36. |
| Citation: | Єгорова І.В. Моніторинг оцінювання якості вищої освіти, його основні завдання .Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького дер-жавного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 36. Т.1 С.282-286. |
| Series/Report no.: | 36; |
| Abstract: | Стаття присвячена проблемі моніторингу та оцінювання якості освіти у ЗВО. Аналіз джерельної бази та нормативних документів у сфері моніторингу якості вищої освіти дозволяє побачити ряд серйозних перепон, що стоять на шляху реалізації процесу реформування вищої освіти в Україні. До них ми можемо віднести: недостатність інформації про нагальні проблеми у середині самої освіти; відсутність досконалого інструментарію, який допоміг би оперативно відслідковувати якість перебігу втілення в життя інновацій та ступінь їх ефективності у процесі безпосередньої реалізації. |
| Description: | До засадничих концептуальних завдань моніторингу якості вищої освіти можна віднести і своєчасне виявлення специфіки якісних та кількісних змін, щодо ступеня зацікавленості та задоволення ринку праці, держави, суспільства та конкретної особистості як процесом так і результатом освіти. Адже однією із цілей моніторингу є можливість відстежити результати функціонування і розвитку освітніх систем з точки зору вигоди для споживача, що, у свою чергу, вимагає планомірної роботи зі збору та аналізу як кінцевих індикаторів – вигоди для груп споживачів, так і проміжних – вхідні ресурси та вихідні продукти системи освіти. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/10752 |
| ISSN: | ISSN 2308-4855 (Print)ISSN 2308-4863 (Online) |
| Appears in Collections: | Наукові видання (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Єгорова І.В._стаття.pdf | 195.48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.