1. Precarpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Вісники
  4. Серія: Філософські і психологічні науки
  5. 2019
  6. Т.1 № 22
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/10227
Назва: Соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків
Автори: Пілецька, Любомира Сидорівна
Когут, Юлія
Ключові слова: підлітковий вік
саморегуляція
самооцінка
локус контролю
“Я-концепція”
Дата публікації: 2019
Видавництво: ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Бібліографічний опис: Пілецька Л. С., Когут Ю. Соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків // Вісник Прикарпатського університету: Філософські і психологічні науки. Серія “Психологія”. 2019. Вип. 22. – С.87-91.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано соціально-психологічні особливості саморегуляції підлітків. Визначено, що саморегуляція підлітків формується під впливом соціально-психологічних чинників, які здатні перетворитися в регулювальні способи поведінки, внаслідок чого з’являються різні психологічні новоутворення, підвищується або знижується рівень особистісної системи, змінюється режим її функціонування. Зроблена спроба пояснити регуляцію поведінки підлітків через побудову структурно-функціональної моделі, яка включає: самооцінку, рівень домагань, життєві цілі і цінності, локус контролю, мотивацію досягнення. Таким чином, процес саморегуляції відображається як цілісна, інформаційно відкрита система, котра постійно зазнає як зовнішнього, так і внутрішнього впливу.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/10227
Розташовується у зібраннях:Т.1 № 22

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
456-Текст статті-2567-1-10-20191106.pdf424.17 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.