Педагогічна діагностика як чинник забезпечення якості освітнього процесу

Кондур, Оксана Созонтівна; Фучинська, Наталія Ярославівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/10089

Title:	Педагогічна діагностика як чинник забезпечення якості освітнього процесу
Other Titles:	The pedagogical diagnostics as a factor for ensuring the quality of the educational process
Authors:	Кондур, Оксана Созонтівна Фучинська, Наталія Ярославівна
Keywords:	педагогічна діагностика методи діагностики якість освіти інформаційні ресурси контролю знань
Issue Date:	2019
Publisher:	ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation:	Кондур О. С. Педагогічна діагностика як чинник забезпечення якості освітнього процесу / О. С. Кондур, Н. Я. Фучинська // Освітній простір України. - 2019. - Т. 17. - С. 333-338.
Abstract:	Аналіз наукової та методичної літератури дозволяє стверджувати про актуаль-ність педагогічної діагностики як наукової проблеми. Існують різні підходи до визначення сутності педагогічної діагностики як з позицій змісту діагностичної діяльності, так із позицій мети та завдань, які перед нею ставляться. В умовах модернізації освіти діагностику знань та вмінь здобувачів освіти необхідно розглядати як обов’язковий компо-нент освітнього процесу, за допомогою якого визначається рівень досягнення поставлених навчальних цілей та забезпечується якість освіти. Сучасні вимоги до педагогічної діагностика потребують застосування нових інформаційних технологій. Завдяки розвитку та поширенню освітніх онлайн сервісів доцільне їх використання в педагогічній діагностиці.
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/10089
Appears in Collections:	№ 17

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
3573-Текст статті-7242-1-10-20200407.pdf		240.04 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets